Fisioterapia neurológica infantil

En estos casos, se centra en los problemas que presentan los niños relacionados con el desarrollo motor, como las alteraciones en su postura y en su capacidad de movimiento, pero teniendo siempre en cuenta las otras áreas de desarrollo (social, cognitiva, del lenguaje y emocional) atendiendo al niño de manera global. 

En el ámbito de la pediatría, existen distintos enfoques para fomentar el desarrollo adecuado, como por ejemplo el Concepto Bobath, Le Métayer, Vojta, Perfetti, Kabat, etc. Todos son totalmente válidos y trabajan con objetivo comunes pero no existen estudios que demuestren la superioridad de ninguno de ellos sobre los demás.

Se debe tener en cuenta que los niños están en un continuo proceso de crecimiento y desarrollo, que hay que acompañar y potenciar de manera adecuada y específica, desde sus intereses y motivaciones, respetando el propio ritmo de cada niño. La participación de los padres es esencial ya que son ellos los principales facilitadores de dicho proceso . Por eso, desde la fisioterapia pediátrica debemos potenciar que la familia tenga el papel protagonista en el manejo del niño.

Está demostrado que los bebés y niños pequeños aprenden más y mejor a través de las experiencias cotidianas que surgen de la interacción con su entorno y las personas que hay en él. Es por ello que cobra mucha importancia la atención en su entorno natural. De esta manera, tenemos mas posibilidades de conocer la realidad de la familia, pudiendo adaptarnos a sus necesidades y recursos, y de ser mucho más eficaces ayudando a lo padres a adquirir estrategias  que favorezcan el desarrollo de sus hijos, aprovechando sus rutinas para llevarlas a cabo.

El asesoramiento y empoderamiento familiar es imprescindible para lograr entornos enriquecidos y competentes que faciliten y favorezcan la evolución de sus hijos. Así mismo, la coordinación entre profesionales, incluyendo siempre a la familia, es fundamental para llevar a cabo una intervención óptima que mejore la participación del niño en su entorno logrando su plena inclusión.